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Dados da TIC Educação 2025 e da UNESCO mostram que a transformação digital exige mais do que acesso à internet. Diferenças regionais, capacitação profissional e infraestrutura adequada continuam sendo desafios para levar novas tecnologias a todas as instituições de ensino.

Agentes, automações e inteligência artificial começam a mudar não apenas a velocidade do trabalho, mas a própria capacidade de execução das pessoas e das empresas.